中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

BiMBA张维迎:企业家在经济增长中的作用不可小视

http://mba.eol.cn  中国财经报    2016-07-27    

  企业家通过创新打破旧的均衡,建立新的均衡。企业家无法培养,政府可以做的是创造一定的制度环境,使其有自由的思考空间。

    经济增长是新的产品、新的技术、新的市场不断实现的过程,是产业结构、需求结构不断变化的过程。今天人手一部手机,30年前没有。计算机、笔记本电脑50年前也是没有的。这才是真正的经济增长,所以经济增长一定是新的东西出现。

  亚当·斯密的理论是:市场规模越大分工越细,专业化程度越高,专业化程度越高分工越细,技术进步越快,新的产品新的技术越多,生产率越高财富越多。经济发展了就可以参与更大的市场,市场范围就扩大了,经济就会不断地进步。亚当·斯密没有能够研究推动这个链条运动起来的人的因素,其实就是企业家。无论是技术分工还是市场都是靠企业家、企业家精神。最典型的例子是比尔·盖茨,比尔·盖茨之前有软件但没有软件产业。每一次技术进步实际上也是企业家创造出来的,比如物流、印刷机械产业。一个国家怎么变得富有,依赖于生产率的提高,依赖于技术进步与创新,创新来源于劳动。丰富来源于市场规模,没有分工的社会很难有技术进步。

  新的财富怎么变成市场?也是靠企业家。产能过剩是企业家没有用新的财富对接新的市场。不是说人类的需求都得到了满足,而是没有企业家创造出新的市场。经济发展了,人们富有了,如果企业家继续生产原来的东西,那大家就不愿意买了,这样就导致了经济短期内出现的停滞。

  均衡是没有利润的,谁都不能赚钱,只有不均衡才有利润。2001年左右的时候,全球的计算机市场都处于均衡状态,生产计算机的产业都不赚钱。这是IBM为什么在2004年把PC卖给联想的主要原因。在中国生产计算机其实也不赚钱,赚的就是那些机会成本,赚的是搬运工的钱。有终端的卖家说:我们卖一台电脑,赚的没有街上卖煎饼果子的多。但这时候出现了苹果,乔布斯就打破了局面,生产出平板电脑,完全打破了这个计算机市场的均衡局面。现在平板电脑越来越多,模仿的暴利,让平板电脑市场又趋于均衡,继而被智能手机的创新打破,又出现不均衡。过去30多年中国的企业家主要是靠套利来赚钱,中国的经济也是靠企业家的套利发展的。人类从古到今都有这个精神的。司马迁的《货殖列传》就举了30多个企业家的例子。套利有三种方式,一种是跨市场的套利,四川的橘子很便宜,北京很贵,把橘子从四川运到北京就赚钱,这样的企业家就是商人。第二种是跨时套利,比如说预计明年某种产品会变贵,那么现在开始储存,或者现在开始生产,到明年就赚钱。第三种套利就是要素市场和产品市场之间套利,比如有好多人无所事事,但有好多产品供不应求,你只要把这些无所事事的人组织起来从事生产,那么你就可以赚钱。过去30年大体就是这样,但这个空间变得越来越小,就是套利的空间在传统产品市场都饱和了,即使有创新,这个创新也是在外国原创性技术上做一个改进而已。

  所以中国下一步的关键是企业家能不能从套利行为转向真正的创新。创新就是一个与众不同的想法,这个想法一般人没有,当你提出来以后大部分人都不会认同。创新还是引入新产品、开辟新市场、发现新材料、引进新技术(即新的生产方式),实现新的组织形式(管理方式)。企业家通过创新打破旧的均衡,建立新的均衡。

  企业家无法培养,政府可以做的是创造一定的制度环境,使其有自由的思考空间、有稳定的预期、有良好的产权保护,才会产生创新型的企业家。亚当·斯密曾说过,“除了和平、轻赋税和宽容的司法行政外,把一个最原始的国家发展为最大限度繁荣的国家,就不再需要别的什么了。”

  如果一个国家用产业政策来指导企业家创新,这个创新可能会失败,因为产业政策是建立在这样的假设之上,即政府官员比企业家更有能力判断未来,可惜这个假设常常不成立。光伏是企业家发现的一个产业,政府认定这个产业好就大规模地扶持,结果搞得一塌糊涂。如果政府不扶持,有些企业活了,有些死了,这个产业就比较健康。由此可以看出如果企业家只跟着产业政策走的话,就不可能有真正的创新。历史的经验证明,政府是没有办法替代企业家的。那政府干什么?政府要做的是怎么提供有效的产权保护、提供一个法治环境,让每个人都有思考的自由。否则很难想象会出现特别伟大的企业家。

推荐给好友    我要收藏    我要纠错    分享到

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

商学院查找
地区
费用
性质
分数线
学校
eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 招聘信息 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京网文[2014]2106-306号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 赛尔互联(北京)教育科技有限公司 CERNET Corporation
Mail to: webmaster@cernet.com